شنبه ۰۸ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
مقابله با چالش های تعلیم و تربیت با مدیرانی کم توان و تعطیل؟
سیاست زدگی شاخ و دم ندارد. یعنی حسن تقی خان بقال باشی را با رزومه ساختگی یا غیر مرتبط ،از سوپر سرکوچه جمع کنی و ببری مجلس و با صدتا تو بمیری و من بمیرم پشت پرده و یک برنامه نوشته شده توسط چهارتا کارشناس و مدیر در انتظار ارتقا( بخوانید متقلبانه و دزدی مثل پایان نامه ارشد و دکتری بعضی از دوستان) رای اعتماد بگیری و این بابا بشود وزیر؟ خاک بر سر اول تا اخر هر فرد تائید کننده این شیوه انتصاب وزارت و وکالت. وزارت آموزش و پرورش بنا بر ماهیت ذاتی خودش وزارتی بسیار حساس و پر چالش است. چالش های از جنس چالش های نوظهور، چالش های سنواتی و تاریخی، چالش های ذاتی مبتنی بر تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان و جوانان ، چالش های دوری از اقتصاد و عدم درآمدزایی بنا بر ماهیت حوزه فعالیتی و غیره. حال در چنین وزارتخانه ، با تصمیم گیری های گعده پایه ( همان محفلی و هیئتی خودمان) اقدام به انتخاب وزیر شود، جای طرح سوال در خصوص حماقت ، نفوذ و خیانت است. آقای وزیر محترم ، یک بار دیگر تیتر خبر را بخوان و برای جا افتادن ، توصیه می کنیم ، دو صفحه خودتان و شورای معاونین محترم وزارتخانه از روی ان با خط خوانا مشق کنید. "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" . "نیمی از مدارس کشور سرایدار ندارند" .
کد خبر: ۳۹۳۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۰۹
لزوم اخذ ۲ مجوز برای راه‌اندازی «کودکستان»
به گفته رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، متقاضیان راه‌اندازی کودکستان نیاز به اخذ دو مجوز دارند؛ ابتدا باید «مجوز تاسیس» را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت کنند و سپس «مجوز فعالیت» کودکستان به نام موسس صادر شود.
کد خبر: ۳۹۲۳۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۲۲
مجازات بی حجابی در مدارس؛
وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: بر اساس قوانین و مقررات از ارائه خدمات آموزشی به معدود دانش‌آموزانی که قوانین و مقررات پوششی در مدارس را رعایت نکنند، معذور خواهد بود.
کد خبر: ۳۸۷۴۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۴
دغدغه تولید محتوا برای کودکان؛
وقتی سراغ جدول پخش شبکه پویا به عنوان شبکه اختصاصی کودکان می‌روید؛ برنامه‌ها از این قرار است. «نئون و لئون»، «نیک و نیکو»، «فسقلی‌های باغچه»، «جت سواران» و... در فهرست بلند بالای شبکه پویا، بیشتر برنامه‌ها همین‌گونه است، انیمیشن‌هایی که ساخت ایران نیست و طبیعتا نمی‌تواند فرهنگ و شیوه زندگی ایرانی را به کودک آموزش دهد؛ اما مشکل کجاست؟ با اینکه ما انیمیشن‌ساز‌های موفق در عرصه داخلی و جهانی، چون اشکان رهگذر، محمد خیر اندیش و ... داریم و این کارگردانان انیمیشن‌های سینمایی مانند «آخرین داستان» و «پسر دلفینی»، یا حتی انیمیشن‌های کوتاه متعددی را کارگردانی کردند، بازهم از توانایی‌شان استفاده نمی‌شود.
کد خبر: ۳۸۵۸۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۹
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک:
کد خبر: ۳۸۴۷۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۹
تحلیل جریان شناسی چند مولفه ای تغییرات نسلی؛
نسل زد به جوان‌ترین نسل این دوران گفته می‌شود، یعنی کسانی که بعد از سال ۱۹۹۶ میلادی (۱۳۷۵ خورشیدی) به دنیا آمده باشند. به‌طور کلی می‌توان گفت متولدان دهه ۷۰ خورشیدی نسل z در ایران هستند. همچنین کلیشه‌های گوناگونی برای توصیف نسل زد به کار می‌روند. مثلا نسل z اولین نسل بشر بود که با اینترنت و شبکه‌های اجتماعی آشنا شد. از این رو ویژگی‌های هویتی این نسل تفاوت تأمل‌برانگیزی با نسل‌های پیشین دارند. برای آشنایی با ویژگی های این نسل و آشنایی با آنها، یادداشت زیر را مطالعه نمایید. در ایران، ادبیات علمی ما تازه با مفهوم تقسیم بندی نسلی آشنا شده و متاسفانه با نوعی این همان پنداری، ادبیات غربی را مبنای تحلیل قرار می دهد. آنچه که باید مبنای تحلیل ادبیات بومی قرار گیرد توجه به مواردی نظیر ساختار تربیتی و شرایط پدر و مادرهای نسل z، وضعیت حضور انها در جامعه و نوع کنار امدن با ارزش های اجتماعی ، نگاه سیاسی نسل z به دنیا و جامعه ، نگاه به مسئله تامین شدگی و اقتصاد جامعه ، نوع ورودشان به اقتصاد ( استخدام دولتی و خصوصی،کارآفرینی ، دلالی ، لش شدگی و ...) و مواردی همانند است. این مختصات می گویند که بدلیل کم توجهی تاریخی در گام اول انقلاب به بحث تربیت دینی- سیاسی- ایدئولوژیک پدر و مادرهای نسل z و خودشان ، نگاه سیاسی همگرایی وجود نداشته و نگاه شان توامان با نگاهی اعتراضی و مخالفت و بی تفاوتی و لاقیدی است. بدلیل محدود سازی برخی فضاها و ممنوعیت غیر جهت دار فضاهای اجتماعی- فردی، گرایشات زیر زمینی و محفلی، انفعال شدید ،لش شدگی و ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس دارند. ورود این گروه به اقتصاد بدلیل حاکمیت اقتصاد سنتی، رانت گرایی بالا و انحصارهای کثیف، بشدت تمایل به استخدام شدگی ( دولتی و خصوصی) داشته و از کارآفرینی فاصله خواهند گرفت.
کد خبر: ۳۸۳۸۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۳
رقابت در آموزش و پرورش جهانی؛
از هدف‌های المپیاد‌های علمی شناسایی افراد نخبه جامعه به‌منظور کمک‌گرفتن از آنها در حل مسائل عدیده جامعه است. بی‌گمان، جامعه‌ای که قدر افراد مستعد و توانمند خود را نداند و از آنان برای حل مشکلات خود یاری نطلبد، محکوم به زوال است. پس یکی از وظایف مسئولان آموزشی شناخت استعداد‌های برتر و معرفی آنها به جامعه است تا جامعه از توانایی آنان در حل مشکلات خود استفاده کند و این شناخت بدون برگزاری مسابقه و رقابت ممکن نیست.
کد خبر: ۳۸۱۹۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۳
با حکم وزیر آموزش و پرورش؛
حامد علامتی با حکم یوسف نوری، مدیر عامل کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان شد. علامتی دکترای جامعه‌شناسی دارد و دبیرکل اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش آموزان بوده است.
کد خبر: ۳۸۱۷۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۱۰
فرزند آیت الله بهشتی؛
علیرضا بهشتی گفت: شهید بهشتی از نقش اجبار در راندن افراد و جامعه به سوی نفاق و دورویی آگاه بود و به شدت تلاش می‌کرد مانع شکل گیری اجبار‌ها شود، اما افراطی گری‌ها بعد‌ها و به خصوص بعد از ترور‌های سال ۱۳۶۰، میدان دار شدند و دو پارگی‌ها و چندپارگی‌هایی در جامعه به وجود آوردند که آثار زیانبارش را اکنون هم مشاهده می‌کنیم.
کد خبر: ۳۸۰۹۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۰
اهورا ایمان:
اهورا ایمان با تاکید بر اینکه ترانه سرایی در دنیای امروز یک بیزینس است، می‌گوید: نگاه ترانه‌سرا حین سرودن باید به توده عظیمی از مردم باشد، اما نگاه شاعر باید به درون خودش باشد. شعر هرچه خصوصی‌تر می‌شود اقبال عمومی پیدا می‌کند، اما ترانه اینطور نیست و هرچه جنبه عمومی‌تر پیدا کند از اقبال بیشتری برخوردار خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۹۷۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۵
به مناسبت روز روان شناس؛
ذهن آگاهی و فرزند پروری ذهن آگاهانه به عنوان منابع روان شناختی بالقوه ای است که در مواقع استرس به والد در تعامل بهتر با کودک یا نوجوان کمک می کند . فرزند پروری آگاهانه شامل: گوش دادن با "توجه کامل" به کودک، پذیرش بدون قضاوت خود و کودک، آگاهی هیجانی نسبت به خود وکودک، خودتنظیمی در فرزند پروری وشفقت به خود وکودک می باشد.
کد خبر: ۳۷۷۴۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۰۹
هزینه‌های بچه‌دار شدن؛
هزینه‌های بچه‌دار شدن بالاست و مهم نیست در کجای جهان زندگی می‌کنید، اما بدانید چین به یکی از گران‌ترین مکان‌ها برای بزرگ‌کردن فرزندان تبدیل شده است.
کد خبر: ۳۷۶۵۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۲
معاون حقوقی و امور مجلس قوه قضاییه:
معاون حقوقی و امور مجلس قوه قضاییه تاکید کرد: قوانین بسیار خوبی به ویژه در یک دهه اخیر در حوزه کودکان و نوجوانان تدوین شده است، اما برای رقم خوردن اتفاق خوب علاوه بر قوانین کارآمد، اجرای صحیح قانون و نظارت بر اجرا نیاز است.
کد خبر: ۳۷۴۷۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۹
رئیس انجمن تولیدکنندگان اسباب بازی:
رییس انجمن تولیدکنندگان اسباب بازی کشور سرانه استفاده از اسباب بازی در ایران را بسیار کم اعلام و بیان کرد: در حال حاضر حدود ۳۰۰ واحد تولید تمام وقت اسباب بازی و ۱۰۰ واحد پاره وقت تولید این کالا در کشور وجود دارد.
کد خبر: ۳۷۴۰۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۰
آزادی در اسلام؛
دکتر سیدحسین ابطحی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی به همراه دکتر محمد نصر اصفهانی و راحله منتظر در مقاله ای به تبیین مفهوم آزادی در الگوی اسلامی ايرانی پيشرفت پرداخته اند.
کد خبر: ۳۷۳۹۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۹
نمازجمعه تبریز؛
امام جمعه تبریز بیان کرد: من چند روز پیش از مغازه‌ها بازدید کردم. به میوه فروش رفتم و قیمت‌ها را دیدم، آقایان دستگاه نظارتی کجایید؟ این بی سر و سامانی در بازار تا کِی؟ در آستانه ماه رمضان و عید هستیم، به بازار رسیدگی کنید. من از بی توجهی دستگاه‌های نظارتی گله مندم.
کد خبر: ۳۷۱۴۳۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۸
آیت‌الله سیدطاهر غفاری؛
استاد اخلاق حوزه علمیه با انتقاد از انتصابات در دولت سیزدهم گفت: خودمحوری مشکل اساسی کشور است و تا جناح‌گرایی به این وضع باشد، از عدالت فاصله می‌گیریم. افراد باتجریه و توانمند باید بدون نگاه جناجی در مسئولیت‌های خود قرار بگیرند، عنوان کرد: کسی که شایستگی یک مسئولیتی را دارد باید بماند تا زمانی که برتر از او پیدا شود.
کد خبر: ۳۷۰۹۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۲
گفتمان عدالت و معنویت در دولت سیزدهم؛
جمیله علم‌الهدی، همسر ابراهیم رئیسی گفت: می گویند این دولت گفتمان ندارد. گویا دولتهای دیگر گفتمان دارند. گاهی فکر می کنند گفتمان مبانی نظری و گاهی فکر می کنند شعار یا افکار عمومی است. گفتمان مبتنی بر شعارهایی است که مردم بر اساس آن رئیس جمهور را انتخاب کرده و این شعارها مبانی نظری دارد. همچنین گفتمان داری عمل است. خوشبختانه رئیس جمهوری بسیار بر عملکرد خود توجه دارند و سعی می کنند آنچه را شعار داده اند نشان دهند. ما در گره زدن این عمل و شعار ضعف رسانه ای داریم. امیدواریم با اقدامات رسانه های خودجوش این مشکل حل شود.
کد خبر: ۳۷۰۸۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۰۱
کرونا و بحران بی عدالتی آموزشی؟
اصلا به ما چه؟ به ما چه سه و نیم میلیون دانش آموز به سخت افزار یا به شبکه ارتباطی دسترسی نداشتند؟ به ما چه که این‌ها دارای افت تحصیلی می‌شوند و روی آینده شان تاثیر می‌گذارد؟ به ما چه این گروه، مدیران و شهروندان و کارشناسان ۳۰ تا ۳۵ سال آینده این مملکت می‌شوند و ممکن است انتقام روز‌های سخت را بگیرند؟ به ما چه آموزش و پرورش کشور بجای مدیریت چابک و چابک سازی مدیریتی، مملو از نگاه سیاسی است؟ به ما چه این سیاست زدگی در انتخاب وزیر به اوج می‌رسد؟ به ما چه با نادانی و اهمال، نسل کشی استعدادی و توانمندی می‌کنیم و برای گذران زندگی چند مدیر ریز و درشت و تکه فرش رسیده به انها، عرش کودکان و آینده سازان این مملکت را به آتش می‌کشیم. به ما چه که خانم رضوان حکیم زاده معاون محترم و کوشای وزارت آموزش و پرورش، دلسوزانه حرف می‌زند و به دنبال راهکار است؟
کد خبر: ۳۷۰۵۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۲۸
دکتر حسن محدثی گیلوایی، استاد دانشگاه؛
دکتر حسن محدثی گیلوایی استاد دانشگاه، متذکر شده است که: به جای پاس‌داشت بیمارگونه میراث و تاکید دایم بر هویت‌مندی میراثی، می‌بایست بر هویت‌مندی آفرینش‌گرانه تمرکز کنیم. تاکید هزار باره بر روی میراث و تربیت کودکان با هویت میراثی، نه تنها سبب اعتلا و رشد نمی‌شود بلکه به درجا زدنی انحطاط آور منتهی می‌گردد. هویت‌مندی آفرینش‌گرانه معطوف به آفرینشی تازه و زیستی کنش‌گرانه است، اما هویت‌مندی میراثی، به‌نحوی انفعالی بر گذشته تمرکز دارد؛ بی‌آن‌که حتی همان گذشته درونی شده باشد.
کد خبر: ۳۶۸۶۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۳